На главную

В школах не отвечают на вопросы, а лишь вдалбливают

«Происхождение жизни» 18 ноября 2006 года



Скачать видео

Смотреть полное видео

Код для вставки на сайт или в блог

Ключевые слова: Обучение


Похожие отрывки из других видео:

1. Об организации школы, о ментальной школе (2007.09.29)
2. Об обучении, организации школы. Самое сложное - научить людей мыслить по-новому (2006.11.18)
3. По поводу обучения, создания школы (2008.04.19)
4. Об организации обучения, школы (2011.01.29)
5. Об организации школы и проведения обучения (2011.12.10)

Все похожие отрывки из других видео

Другие отрывки из видео:
01. С точки зрения однородности пространства невозможно объяснить зарождение жизни. О неоднородности вселенной
02. Качественные особенности молекул РНК и ДНК и их роль при зарождении жизни
03. Возникновение жизни на планете - закономерный результат вследствие определенных условий
04. О доказательствах инопланетного происхождения человека
05. Об исскуственном создании в прошлом экологической системы для возможности существования человека
06. Почему высокоразвитые инопланетные цивилизации не вмешиваются в жизнь нашей цивилизации
07. О ложности наших представлений о природе. О дельфинах, о растениях
08. Процесс развития бабочки из гусеницы есть результат симбиоза двух сущностей
09. Наши органы чувств предназначены для нашей экологической ниши, и многое не регистрируют
10. Растения могут мыслить и общаться между собой
11. Об эволюционных стадиях развития человека, о детях-маугли
12. Если человек контролируется его инстинктами, он легко управляем
13. Ленин умер не от яда курары, а от сифилиса
14. Наши предки не были дикими и невежественными
15. Для возникновения разумности, мозг человека должен впитать огромное количество информации
16. В школах не отвечают на вопросы, а лишь вдалбливают
17. Зимний дворец брали не моряки, а наемные боевики
18. Накопленные в науке эксперементальные данные позволяют утверждать, что распространенное мировоззрение является ложным
19. О процессе деления клеток, о введении термина «нейтрино»
20. О создании водородной бомбы и Сахарове. О Тургеневе
21. Об эксперементальном подтверждении информации, изложенной в книгах Левашова
22. Что такое «истина»
23. О пятой расе и детях Индиго
24. Вирус является движущим механизмом эволюции
25. При какой температуре возможно возникновение жизни
26. Как медики могут применять новые знания
27. Интуиция - это подсознательное проявление сущности
28. Жизнь - это определенным образом сложно организованная материя
29. О сущности в процессе зачатия и внутриутробного развития человека
30. Были ли переговоры после третьего обращения к человечеству
31. Есть ли Бог
32. Об обучении, организации школы. Самое сложное - научить людей мыслить по-новому